2021-05-20 16:35:51 公務員考試網(wǎng) 
文章來源：四川分院
在行測備考過程中，言語理解與表達是一個重難點模塊，題量大，文字內容多，做題耗時長。沒有經過系統(tǒng)的學習和訓練，言語模塊很難保持穩(wěn)定的高準確率，因此常有“得言語者得行測”的說法。言語模塊考察中很重要的一個能力是閱讀理解能力，在閱讀理解方面對于文段內容的整體把握，抓住文段的核心內容又是主旨概括、意圖判斷、標題選擇等題型的核心。那采取什么樣的方法分析文段能夠快速有效的抓取文段核心內容呢?今天要給大家分享的就是要善于運用關聯(lián)詞語尋找文段重點內容。
在言語文段中比較常見又實用的關聯(lián)詞語包括轉折關系、遞進關系、因果關系、并列關系和必要條件關系。表示這些關系的關聯(lián)詞語出現(xiàn)的時候，考生能夠識別出來并且順藤摸瓜找出重點內容，那么解題的速度和準確率都會有較大的提升。
【行測練習題】
【例1.】有關發(fā)展的早期文獻幾乎都認定, 發(fā)展中國家由于貧窮無力建立社會保障制度。這一論斷, 在很大程度上成為眾多發(fā)展中國家在普及社會醫(yī)療保險方面無所作為的理由。 時至今日, 在絕大多數(shù)發(fā)展中國家, 占人口大多數(shù)的非正規(guī)就業(yè)者及其家庭成員一般都被排斥在保險計劃之外。 然而事實證明, 即使是最窮的國家, 也能通過對本國人口中的脆弱群體提供公共支持而創(chuàng)造出豐富多樣的社會保障形式來。
這段文字的主旨是:
A.社會保障制度與經濟社會發(fā)展階段有關
B.發(fā)展中國家的社會保障制度很不健全
C.弱勢群體應是發(fā)展中國家社會保障制度關注的重點
D.貧窮不能成為發(fā)展中國家對社會保障無所作為的理由
【答案】D
【解析】
第一步，分析文段。文段先援引了有關發(fā)展的早期文獻的觀點，“發(fā)展中國家由于貧窮無力建立社會保障制度”，這也成了發(fā)展中國家在社會保障上無所作為的理由，然后介紹了發(fā)展中國家建立社會保障制度的現(xiàn)狀，最后通過轉折關聯(lián)詞“然而”引出文段重點。
第二步，通過分析文段可知，文段結構為“分-總”，主要講的是“即使最窮的國家也能創(chuàng)造出社會保障形式”，也就是窮不是在社會保障上無所作為的理由。
第三步，對比選項。D項是文段重點的同義替換。因此，選擇D選項。
【拓展】
A項文段認為最窮的國家也能創(chuàng)造社會保障制度，也就是社會保障制度與經濟社會發(fā)展階段無關，與文意相反。
B項屬于對現(xiàn)狀的描述，非重點。
C項“弱勢群體”不是文段探討的重點，“貧窮”才是重點。
通過這道例題可以看出文段的重點內容在然而之后，“然而”表轉折關系，轉折之后往往是相對重點內容，在言語文段中轉折關系是經常出現(xiàn)的邏輯關系。除此之外，并列、遞進、因果、必要條件也能夠幫助我們尋找文段重點內容，在分析文段的時候結合文段結構準確率會更高。
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