2025-04-15 09:06:45 公務(wù)員考試網(wǎng)
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1.在近代教育史上,對于掌握知識和發(fā)展能力究竟誰為主的問題,兩種爭論理論包括形式教育論和( )。
A.學(xué)科課程論
B.活動課程論
C.實(shí)質(zhì)教育論
D.現(xiàn)代課程論
2.意志行動的首要特征是( )。
A.自覺的行動目的
B.以隨意運(yùn)動為基礎(chǔ)
C.克服內(nèi)外困難
D.受意識能動調(diào)節(jié)支配
3.在教育心理學(xué)的發(fā)展進(jìn)程中,提出反思性教學(xué)研究是在( )。
A.初創(chuàng)時期
B.發(fā)展時期
C.成熟時期
D.完善時期
4.現(xiàn)在很多國家的高等教育,都擔(dān)負(fù)著發(fā)展科學(xué)、產(chǎn)生新的科學(xué)知識的任務(wù),這說明( )。
A.教育的目的就是傳授科學(xué)知識
B.教育是發(fā)展科學(xué)的一個主要手段
C.教育要先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段
5.學(xué)生操行評定的一般步驟是( )。
A.學(xué)生自評、小組評議、信息反饋、班主任評價
B.學(xué)生自評、小組評議、班主任評價、信息反饋
C.信息反饋、小組評議、學(xué)生自評、班主任評價
D.信息反饋、小組評議、學(xué)生自評、班主任評價
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